글 / 대륙 대법제자
【명혜망 2009년 3월 17일】 “모를 뽑아 빨리 자라게 하다”라는 우화 이야기를 모두 들어 보았을 것이다. 오늘 수련의 노정에서 수련상태가 좋지 못한 수련생을 도와줄 때 “모를 뽑아 빨리 자라게 하다”란 방법을 삼가해야 한다는 것을 깨달았다. 우리는 모가 자랄 때 비료를 주고, 물을 대고, 풀을 매주는 등 한 차례의 심혈을 기울여 보살펴야 한다. 그런데 수련상태가 좋지 못한 수련생을 대할 때 제일 좋은 방법은 바로 그와 함께 법공부를 하거나 혹은 그를 격려하여 법공부를 많이 하게 하는 것이다. 법리상에서 제고해 올라오게 하는 것이 아니라 그의 그 부족한 것을 꾸짖기만 해서는 안 된다. 그것은 법리상에서 한 것이 아니다.
신수련생에 대해서는, 그들에게 법공부, 연공을 많이 하도록 격려해 주어야 한다. 특히 빠른 시기에 법리상에서 안에서 찾고, 자신의 그 마음을 수련하는 것을 배우게 하며, 그들을 정법시기 대법제자의 여러 가지 활동에 조급하게 끌어 들이지 말아야 한다. 정법시기 대법제자의 활동 중에는 아주 많은 속인의 형식과 많이 비슷한 것을 볼 수 있다. 그러나 필경은 아주 깊은 법의 내함이 있다. 아주 많은 것은 다른 공간의 정사대전으로서 반드시 수련의 기초가 있어야만 능히 감당하고 감수할 수 있으며, 그래야만 진정으로 대법제자의 정념과 신통한 위력을 발휘할 수 있다. 그리고 일부 활동, 예를 들면 신운을 선전할 때, 만약 속인의 일이라면 요점을 뚜렷하게 말하고, 기술 층면에서의 일을 잘 하면 능히 상응한 정면적인 효과를 볼 수 있다. 만약 대법제자가 한다면 바로 일정한 수련상태의 요구에 도달해야만 잘할 수 있는 것이다. 만약 우리들이 사부님의 정법 요구에 도달하지 못했다면 다시 말해서 만약 수련상태가 도달하지 못한다면, 어떤 때에는 도리어 속인이 한 것보다 효과가 더 좋지 못할 수 있다. 다른 공간에서 볼 때 이런 것은 모두 원인이 있는 것이다.
수련상에서 볼 때 바로 이러하다. 이것은 개인의 약간의 인식으로 동수들과 교류하려는 것이다. 우리가 어떠한 대법일을 하든지간에 모두 수련과 갈라놓을 수 없다. 오직 자신이 법리상에서 부단히 인식을 제고해야 한다. 그렇게 해야만 자신의 직장 생활이나 의견에 참여한 효과나 수련생을 도와주는 효과에 있어서 갈수록 좋아질 수 있다. 만약 인식상에서 속인에 가깝다면 일한 효과 역시 속인 층면에 국한된다.
문장완성 : 2009 3월 17일
문장분류 : [수련마당]
문장위치 : https://www.minghui.org/mh/articles/2009/3/17/197327p.html